We all love to play, but no one likes to lose. But darling, someone has to lose for someone to win. How many times have you lost? Can you bear the cost? #mindstormGR
“Η γλώσσα είναι πατρίδα.” ~ Ν. Καζαντζάκης. Να τη μαθαίνετε. Να τη χρησιμοποιείτε. Να τη φροντίζετε. Να τη σέβεστε. Να της μιλάτε. Διαφορετικά θα της πείτε αντίο. Και μετά και της πατρίδας. P.S. Ποιος δεν ξέρει την έκφραση “Που είσαι ρε πατρίδα;” όταν δύο Έλληνες, ξένοι μεταξύ τους πολλές φορές, συναντιούνται στο εξωτερικό. Και πως σου βγαίνει αυθόρμητα και εσένα αν έχεις ζήσει έστω και λίγο εκτός Ελλάδας. Κείμενο φωτογραφίας : Β. Οικονόμου => Η λέξη ατέρμονος (ή ατέρμων) σημαίνει αυτόν που δεν έχει τέρμα, τον ατελείωτο και τον απεριόριστο σε διάρκεια ή έκταση. Συχνά χρησιμοποιείται για να περιγράψει: Διαδικασίες: Ένας «ατέρμονος διάλογος» που δεν καταλήγει πουθενά. Κίνηση: Ο «ατέρμονος κοχλίας» στη μηχανική, που περιστρέφεται συνεχώς χωρίς τέλος. Χρόνο: Κάτι που μοιάζει να διαρκεί για πάντα. Σύμφωνα με το Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής (Τριανταφυλλίδη), η λέξη ετυμολογείται από το στερητικό α- και το τέρμα. => Ο ευπροσήγορος (επίθετο) είναι ο…
Who made my clothes? Ποιοι κατασκευάζουν τα ρούχα μας; Τα φτιάχνουν ενήλικες ή παιδιά; Αν έχετε τέτοιους προβληματισμούς τότε : – Να διαβάζετε τις ετικέτες και να κάνετε ερωτήσεις. – Να ψάχνετε ποιος τα κατασκευάζει και πως τα κατασκευάζει. – Αν δεν σας αρέσουν τα ευρήματα, βοηθήστε να αλλάξουν τα πράγματα. Επιλέξτε κάτι άλλο και πείτε το στους φίλους σας. Βοηθήστε να αλλάξει η κοινή γνώμη. Για να γυρίσει η σκέψη θέλει δουλειά πολλή. Αντιστοίχως * Who made my thoughts? Ποιοι κατασκευάζουν τις σκέψεις μας; Τις φτιάχνουν άνθρωποι ή υπάνθρωποι; Πουλάνε ελπίδα ή λεπίδα; Πουλάνε βάρκα ή σανίδα; Μας πάνε μπροστά ή πίσω; Μας ανεβάζουν ή μας κατεβάζουν; Αν έχετε τέτοιους προβληματισμούς τότε : – Να διαβάζετε καλύτερα τις “ετικέτες” και να κάνετε ερωτήσεις. – Να ψάχνετε ποιος τις κατασκευάζει (τις σκέψεις) και πως τις κατασκευάζει. – Αν δεν σας αρέσουν τα ευρήματα, βοηθήστε να αλλάξουν τα πράγματα. Επιλέξτε κάτι…
Treat AI as providing a tool to give you the information. Do not think that is the answer. Use that information to come to more creative outcomes.” Medicine laureate Paul Nurse says AI can be a helpful tool for assisting with research, as long as we don’t lose our capacity to think. Nurse shared his thoughts on the usage of this emerging technology at the 2025 Nobel Week Dialogue. Watch the full conversation: https://bit.ly/4pEZPsG
Η σημασία της ανταμοιβής Οι εργαζόμενοι δεν δουλεύουν μόνο για την αμοιβή ή τον μισθό τους. Υπάρχει συνήθως ένα ‘πακέτο’ αμοιβών που λειτουργεί από μόνο του ως κίνητρο. Το ‘πακέτο’ μιας θέσης εργασίας έχει διπλό στόχο: να προσελκύσει τους κατάλληλους υποψήφιους και να επιτρέψει την επιτυχία σωστής επιλογής και πρόσληψης. Η ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΙΚΑΝΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ. Τα στοιχεία που μπορεί να περιέχει ένα τέτοιο ‘πακέτο’ για να προτιμήσουν την εταιρεία σας έναντι του ανταγωνισμού είναι ποικίλα και συμπεριλαμβάνουν: -μισθό -σύνταξη -εταιρικό αυτοκίνητο -μπόνους -δάνεια με ευνοϊκούς όρους -εξοδολόγια (που δεν καλύπτουν μόνο άμεσα έξοδα της δουλειάς π.χ. κουπόνια supermarket, δωροεπιταγές, δωρεάν συνδρομές κ.α.) -εκπτώσεις σε εταιρικά προϊόντα και υπηρεσίες -περίθαλψη και άλλες καλύψεις -κοινωνικές δραστηριότητες * Την επόμενη φορά που θα γράψετε 20 bullet points για τις τεχνικές και κοινωνικές δεξιότητες (soft and hard skills) που επιθυμείτε να έχει ο εργαζόμενος, καλό θα ήταν να συμπληρώσετε και τα…
Η ομιλία όπως και η γραφή είναι τρόποι επικοινωνίας. Και είναι τόσο απαραίτητο να επικοινωνούμε; Η επικοινωνία είναι κάτι σαν την αγάπη. Είναι αυτή που κάνει ζευγάρια, ομάδες, κοινωνίες, κράτη να προχωρούν μπροστά. Είναι αυτή που κάνει τον κόσμο να γυρνά. Πολλοί τη μελετούν και ως επιστήμη αλλά κανείς δεν ξέρει όλες τις πτυχές της. Η επικοινωνία είναι κάτι φυσικό, κάτι καθημερινό. Και όμως, όλοι έχουμε μια θολή εικόνα όλων των κανόνων που τη διέπουν. Μέρα μπαίνει μέρα βγαίνει, μιλάμε, ρωτάμε, διαβάζουμε, εξηγούμε, ακούμε, διαφωνούμε, κουβεντιάζουμε ή κρατάμε το στόμα μας κλειστό. Όμως λιγότεροι είναι αυτοί που συστηματικά χρησιμοποιούν ή μελετούν τα μέσα επικοινωνίας για να βελτιώσουν τις επικοινωνιακές και διαπραγματευτικές ικανότητες τους. Που τους ενδιαφέρει να ξεχωρίζουν το σωστό από το λάθος. Που θέλουν να μάθουν το πως οι άλλοι άνθρωποι χρησιμοποιούν την επικοινωνία για να επηρεάζουν τη συμπεριφορά μας και να καθοδηγούν τις πράξεις μας. Αν σας ενδιαφέρει…
Το παιδί μου πρόσφατα πήρε βαθμούς, είναι αρκετά καλοί έως πολύ καλοί και σίγουρα καλύτεροι από τους δικούς μου όταν ήμουν στην ηλικία του. Στο πείραγμά μου για ένα χαμηλότερο συγκεκριμένο βαθμό που τον χαρακτήρισα τουρίστα, μου είπε ότι δεν είναι τουρίστας. Όμως είναι όλα καλά; Τι γίνεται γενικώς με τα παιδιά και με εμάς; Πόσο επικοινωνούμε μαζί τους; Πόσο επικοινωνούν μεταξύ τους; Πόσο αποδέχονται το ένα το άλλο; Πόσο αποδεχόμαστε εμείς αυτά; Πόσο ανοιχτή στην αριστεία ή στη διαφορετικότητα είναι η κοινωνία μας; Όταν έχουμε ένα παιδί που κάνει εύκολα αυτό που του ζητάμε, κλωτσάει ή πετάει καλά το τόπι και έχει καλούς βαθμούς, χαιρόμαστε. Αλλά αυτή είναι μια “φυσιολογική” χαρά, γιατί προφανώς κάνει τα πάντα σωστά. Είναι all inclusive. Όταν όμως έχουμε ένα παιδί με συγκεκριμένες δυσκολίες, για το οποίο η μάθηση ή η άθληση είναι πιο δύσκολη και περίπλοκη από ό,τι για ένα άλλο παιδί, η ευτυχία…
